סמינר ג’מני 2014

סמינר ג’מני 2014
אפריל 22, 2014 sadaka reut

לכנס יהודיותים ופלסטיניותים תחת קורת גג אחת במציאות בה אנו חיים עדיין מאתגר! ומה שמאתגר יותר, הוא לכנס את אותם סטודנטיותים באותו מקום ולבקש מהם לחשוב על שינוי שברצונם להוביל במציאות פוליטית שממשיכה בשיטתיות להפריד, לדכא ולהדיר פלסטינים ואוכלוסיות מוחלשות אחרות מהשיח האזרחי! 

מזה 3 שנים ברצף, סדאקה – רעות לוקחת על עצמה את האתגר החינוכי –פוליטי הזה, ובמסגרת סמינר סטודנטיאלי ארצי דנים הסטודנטיותים לא רק בעבר ועוולותיו, אלא מתעסקים בעתיד שוויוני: בשינוי הנחוץ להפסקת הדיכוי תוך מאבקים חברתיים אשר בכוחם ליצור מציאות וחברה צודקת. במשך יומיים, בסמינר שהתקיים במרץ 2014 בדרום הארץ, משתתפותים פלסטינים ויהודים מקבוצות שיח ואקטיביזם בקמפוסים ובערים מעורבות בארץ חשבו על השינוי שברצונם להוביל. המשתתפים נחשפו והתנסו בצורה בלתי אמצעית בהובלת מאבקים חברתיים פוליטיים-

דרך מפגש עם פעילוות חברתיות שמובילות שינוי בקהילתן ודרך סימולציה קבוצתית שעסקה בחלוקת משאבים.

לא כל המשתתפותים הפכו לאקטיביסטיותים אחרי סמינר בן יומיים, אבל רובם בדרך! מצוידים בכלים ובהבנה מעמיקה יותר למורכבותה של המציאות הפוליטית ולמנגנונים שמשמרים דיכוי ואפליה בתוכה. יותר מזה, הם יצאו עם הבנה לערכם, חשיבותם ומרכזיותם של מאבקים ותרומתם לשינוי המציאות. תובנה כזו באה לידי ביטוי בצורה ברורה, כאשר אחת המשתתפות היהודיות אמרה במהלך הסמינר: ” אני בטבעי קשה לי עם מאבק. אני חושבת שצריך לפעול בהתאם לחוקים ולנסות להשיג את המיטב מהסיטואציה שבה את נמצאת. אני מבינה עכשיו שזאת עמדה שקשה לנקוט בה כשאת מהקבוצה הכי מדוכאת”.

מצד אחד, לא כולם יודעים בדיוק מה סוג השינוי הפוליטי חברתי בו הם חפצים, אבל, הסמינר נתן מקום לדיון ביקורתי שהעלה סוגיות רבות בתוך השיח הדו- לאומי: סוגיות מורכבות וקונפלקטואליות שמעסיקות את שני הקולקטיבים בעת הובלת מאבקים, דוגמת הקונפליקט היהודי- פלסטיני והקשר שלו לדיכוי ולנישול אליו נחשפים הפלסטינים, שותפויות בעת הובלת מאבקים, בחירת דרכי המאבק וגבולות המאבק. מצד שני, רובם מבין את כוחו של הסירוב. הסירוב לקבל את המציאות כפי שהיא, חוקיה החברתיים- פוליטיים ומבני הכוח הקיימים בה. אחת המשתתפות ניסחה את המסר הזה בצורה יפה ואמרה: “אם כולנו נפעל בהתאם לחוקים ולא נשחה נגד הזרם, אז אם היינו בגרמניה בשנות ה-30 היינו הופכים לנאצים. זאת מחשבה שקשה לשאת”.

חינוך פוליטי או הנעה חברתית-פוליטית הינם תהליכים ארוכים, אך, הסמינר היה הצלחה גדולה מבחינתנו, לא רק כי הוא השיג את מטרותיו החינוכיות- פוליטיות, אלא, כי הוא היה מעין חלון שפתח בפני המשתתפותים לעסוק בקיים, במצוי – אבל גם שידל אותם לחשוב על האפשרי להשגה דרך מאבק.